
Bildquelle: https://de.wikipedia.org/wiki/Gehirn#/media/Datei:Labeledbrain.jpg
Aufgenommen im Mara, Bielefeld.
Author: Christian R. Linder
Solche Befunde sollten Eltern aufhorchen lassen:
Das Burnout- bzw. Erschöpfungserleben von deutschen und chinesischen Schülern und Jugendlichen wurde mit dem „Maslach-Burnout-Inventar“ (F. Wörfel, B. Gusy, K. Lohmann et al, 2015) erhoben. Dabei fiel (S. Hillert, F Wörfel, Y. Zhou et al, 2023) auf, dass sowohl die gesunden und, in noch höherem Maße, erkrankte deutsche Jugendliche, erheblich unter Burnout und Erschöpfungserleben leiden.
Im Rahmen der Untersuchung wurden auch Fragen nach Hobbys und sonstigen Interessen, z.B. für Religion und an der Schule insgesamt gestellt, unter anderem in Abgleich mit Fragen zum Selbstwert.
Wenn Hobbys genannt wurden, dann waren dies bei den deutschen Jugendlichen mehrheitlich eher solche aus dem passiv-kommunikativen Spektrum (z.B. mit Freunden treffen, Musik hören). Aktive Hobbys (z.B. selbst Musik machen) wurden, im Gegensatz zu chinesischen Jugendlichen, von deutschen nur selten genannt.
Wenn man die hier erfassten Aspekte statistisch miteinander in Beziehung setzt, zeigt sich, dass es gerade diejenigen Jugendlichen sind, die keine beruflichen Ziele haben bzw. angeben können sowie (mit sich überschneidenden Gruppen) diejenigen, die Spaß als zentrales Lebensziel postulieren, die sind, die sich besonders belastet fühlen, erhebliche Selbstwertdefizite haben und über einen erhöhten Medienkonsum berichten.
Quelle: Hillert A et al, Das Resonanz-Paradigma, Nervenheilkunde 2024, 43: S726-734, Thieme Verlag